domingo, 25 de marzo de 2018

LA CAJA


Hemos encontrado una caja en nuestra clase.
¿Qué habrá dentro?






Imaginamos cuál será el contenido de la caja. La observamos, nos la acercamos a ver si se oye algo, comprobamos cuánto pesa... Y hacemos hipótesis...




 No podemos aguantarnos más. Abrimos la caja y ...


                                        Encontramos otra caja más pequeña y una nota...


"HOLA, 
GRACIAS POR ENCONTRAR MI NOMBRE,
OS DEJO UN PELUCHE QUE SE PARECE A MÍ.
UN BESO, ÑUM ÑUM"





sábado, 17 de marzo de 2018

¿POR QUÉ ME LLAMO ASÍ?




Ñum Ñum nos cuenta por qué lo llamaban así.
Hablamos sobre nuestros nombres y nos planteamos por qué nos los pusieron.
Preguntamos a mamá y a papá...


HUELLAS MISTERIOSAS



Una mañana, al entrar a clase encontramos unas huellas misteriosas...
¿De quién serán?



sábado, 3 de febrero de 2018

COMENZAMOS UN NUEVO PROYECTO DE LA MANO DE ÑUM ÑUM, EL OSO QUE LEÍA NIÑOS.
                   


miércoles, 8 de febrero de 2017

¿QUÉ PUEDE SER LA SILUETA?
En el rincón de pensar jugamos con las siluetas a formar cosas diferentes que se nos ocurren.



UNA MURALLA
UNA MONTAÑA RUSA



UN DINOSAURIO
UNA MARIPOSA

UN TRIÁNGULO

NUBES

UNA CONCHA




UNA ESCALERA

UN DESFILE

martes, 31 de enero de 2017

Hoy al entrar a clase hemos encontrado unas siluetas colgadas del techo y esparcidas por el suelo. Un torbellino de emociones, nos ha invadido.

  
Nos hemos sentado en la asamblea para conversar sobre lo ocurrido y hemos ido diciendo qué podían ser esas siluetas.

 Lo hemos anotado por equipos para que no se nos olvide.







viernes, 29 de abril de 2016

¡FELICIDADES MAMÁ!
Aprender en contextos de la vida cotidiana.

En el ciclo de Educación Infantil no se debe trabajar una matemática disciplinar. Más bien hablaremos de actividad matemática. Estas actividades debemos trabajarlas en situaciones propias de la vida cotidiana. Las matemáticas están inmersas en nuestra vida diaria. Sólo tenemos que abrir un poco los ojos para descubrir qué hay de matemáticas en cada una de nuestras acciones.
El próximo domingo, 1 de mayo, celebramos el Día de la Madre. Este año hemos decidido hacer unos collares para regalar a las mamás.
¿Cómo los hemos hecho?
Necesitamos: pasta para modelar de color blanco.
Pinturas de colores.
Pinceles finos.
Cordón de ante (vale también cola de ratón).
La seño nos muestra un collar hecho por ella. Lo observamos, lo tocamos… y decimos cómo está montado. Luego tenemos que decirle a la seño la cantidad de bolas y de churros  que necesitamos para hacer nuestro collar (son 3 bolas y 4 churros)
Con una porción de pasta tenemos que hacer las bolas y los churros necesarios, y por tanto hay que repartir el total de la pasta estimando la cantidad que se debe utilizar para cada elemento  para que no nos sobre, pero sobre todo para que no nos falte.
Una vez realizadas las bolas y los churros (hay que hacerles un agujero a cada pieza para ensartarlas) debemos esperar a que se sequen.





El siguiente paso será pintar las piezas. Cada un@ lo hace como más le gusta o como decían algun@s: “Seño lo pinto de este color porque le gusta mucho a mi mamá…”
























De nuevo tendremos que esperar a que se seque la pintura.
Por último nos queda montar el collar… ¿Quién dijo que hacer series es aburrido? Para formar nuestro collar tenemos que hacer una serie. La consigna es: “no podemos poner dos formas iguales juntas y empezamos metiendo un churro" o@o









…Ya sólo queda que la seño haga dos nudos correderos (los he aprendido a hacer para esta ocasión).



Para envolver los regalos hemos hecho estas bolsas tan bonitas y originales.


Antes de salir me preguntan: ¿Seño cuándo le damos el regalo a las mamás?
Yo les digo que lo suyo es esperar al domingo que es cuando se celebra el Día de la Madre…
Les ha faltado tiempo para dárselo, jajajajajaja y creo que les ha gustado…